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两会策划:全国政协委员献策新时代文艺建设
作者:网络文章来源:名企艺术收藏阅读量:更新日期:2018-03-21

  筹建“中国艺术史博物馆”
     杨晓阳委员(中国国家画院院长 )

    中国应尽快筹建“中国艺术史博物馆”。中国艺术史博物馆的建设,并不是为了培养专业艺术家、艺术团队所设置,而是全民教育、终身教育的必备设施。在欣赏古今中外优秀的艺术品的过程中,逐渐建构自身全面的艺术审美体系与标准。同时促进国人借助艺术去丰富其对人生的认识、对其他知识的增长。中国作为世界上独有的文明古国、文化大国,有丰富的文化、艺术遗产,我们应有自己的艺术史博物馆。

                           成立“国家文化战略智库”
                        徐里委员(中国美术家协会驻会副主席)
    中国应该成立一个国家智库,相关的政府机构、文化机构、专家学者都加入进来,对中国文化的软实力、话语权、核心价值观,对中国文化如何走出去,给方案、定措施、出路径、列时间表。为国家文化走出去做一个整体规划,做一个10年、20年、50年的规划。有这样一个完善和长远的规划,相信我们的话语权、软实力和中国的核心价值观就会逐渐得到彰显,通过几十年的努力,我们不仅是经济强国,我们还是一个影响世界的文化强国、大国。建议以外交部、文化部等单位为依托,在海外有重要影响力、有珍贵藏品资源的美术馆、博物馆或其他机构中赞助完善或建立中国馆,使中国的艺术资源以常态化的方式在海外传播中国文化内容,树立中国文化形象,丰富中国故事的内涵与影响力。充分挖掘国际艺术藏品与人才资源,利用其他国家现有的条件,在当地完成中国艺术的展览、研究和传播,其结果成本低、见效快、影响大、融入深,能事半功倍地提高我国的文化软实力。

                         深化艺术教育改革
                       许江委员(中国美术学院院长)
    高等教育非常重要,因为它代表了一个国家的知识教育水准,代表了一个国家的未来,代表了一个国家的真正的软实力。在今天中国的环境下,一流的大学的建设十分重要。这些一流大学都要给予高度的重视,这种重视不仅仅是给钱,而是给予政策,给予人才政策,给予学科发展政策,给予特殊的关怀,这些都非常重要。我们如何把我们的大学办好,把最优秀的生源留在我们中国,让他们接受中国式的教育,让中国式的高等教育成为我们精英教育的主流。

                        繁荣文化 振兴乡村  
                       潘鲁生委员(中国文联副主席)

优秀民俗文化能够凝聚民心、教化人心,是情感的纽带,能够增进乡土生活的幸福感,有助于充分发挥民俗文化作用,使乡村成为宜业宜居的新家园。同时,在工艺美术资源丰富地区,构建“手艺农村”站点,实现“一村一案”“一乡一业”网格化布局,在条件成熟地区探索建立传统手工艺原创生产示范基地,以手艺带农户,以农户带农村,以农村带基地,以基地带销售,建设“手艺农村”原创手工艺品线上线下营售商业模式,发展农村手工文化产业。

 

在民族及边远贫困地区实施“手艺文化扶贫”,推动少数民族及边远贫困地区手工艺产品品牌、企业品牌向区域文化品牌转移,加强手工艺知识产权法律援助,开展创意研发等文化帮扶,开放手工创意产品发行传播通道,帮助产品直销,动员吸收社会力量来发展民族地区及贫困地区特色手工艺。

                  加强主流美术在引导社会风尚中的重要作用  
                       卢禹舜委员(中国国家画院常务副院长)
    通过设计和制定适应不同层面艺术家情况的激励机制,既鼓励艺术创作“充实而有光辉”的思想内容,也不忽视其“接地气”的情感和形式表达,让艺术家真正在与人民和时代同呼吸共命运的过程中,创作出有思想、有温度、有筋骨,无愧于时代的精品力作。创新和丰富展览与成果展示、解说、宣传方式,充分利用新科技手段、新传播方式,增强体验和沉浸感,加强观众的参与性和互动性。加强主流美术与校园的交集活动,培育适应新时代需求的各类美术人才。加大政策和经费上的支持与鼓励,同时创新、完善经费使用和监管的制度与措施。

                            加强高校师资建设刻不容缓 
                          王珂委员(首都师范大学美术学院副院长 )

作为文艺创作的重要阵地,文化传承的主要渠道,高校的文艺创作需要高度重视。高等美术教育和高校美术创作自觉地融入到国家文化发展战略中去。教育的根本是教师,为了促进和提高创作教学水平,国家应统筹协调相关部门,建立以教育部门牵头,文化部门和文联相关行业协会配合指导的国家高等院校美术(艺术)师资培训平台,举国家之力,发挥各种资源优势,推动高等美术教育健康快速发展。

                    经典作品助力构建人类命运共同体
                         吴为山委员(中国美术馆馆长)

构建人类命运共同体,关键是心相通。经典艺术作品不仅是艺术家个人的创造,也是国家、民族心灵的图像,文艺工作者只有将中国精神融入自己的灵魂,才能弘扬爱国主义精神,也才能创作出时代经典。经典作品的相互交流,可以增强人与人、国与国、民族与民族之间心灵的沟通。不仅要重视经典作品国际交流,也要重视用经典提高全民素质。

 

建议整合全国近千家美术馆50多万件藏品资源,梳理经典作品,策划若干主题性展览、全球巡展;在国家层面,有计划地推动大师、大家、名家、名作在国际社会的影响,让中国的名作成为世界的名作;通过外交途径和文化交流方式建立与外国美术馆、博物馆的长期合作关系,使中国文化走出去有相应的平台。

                     利用国际艺术资源讲好中国故事
                        吴洪亮委员(北京画院美术馆馆长)
    建议以外交部、文化部等单位为依托,在海外有重要影响力、有珍贵藏品资源的美术馆、博物馆或其他机构中赞助完善或建立中国馆,使中国的艺术资源以常态化的方式在海外传播中国文化内容,树立中国文化形象,丰富中国故事的内涵与影响力。充分挖掘国际艺术藏品与人才资源,利用其他国家现有的条件,在当地完成中国艺术的展览、研究和传播,其结果成本低、见效快、影响大、融入深,能事半功倍地提高我国的文化软实力。

                               展现中国书画精神魅力  
                       刘万鸣委员(中国艺术研究院中国画院常务副院长)
   以古开今、传承发展是中国书画艺术发展的规律。尊重和传承中华民族的历史和文化,是中华民族的美德,更是时代的需要。中国书画类硕士、博士是中国书画艺术传承发展的接力者。培养他们关注传统、学习传统、热爱传统,是中国书画艺术发展的长久之计。逐步完善培养人才计划,使中国书画艺术考核立于中华优秀传统文化的立场,坚持中华优秀传统文化的标准,充分发挥中华优秀传统文化优势,中国书画的重心才不会偏移。

            建立具有中国核心价值观的美术批评体系  
                     孔维克委员(山东画院院长 )
    建议中宣部、文化部、中国文联等倡导美术理论家及批评家进行专项学术研讨活动,深入探讨中国画艺术发展规律,同时深入研究西方艺术及艺术理论现象,并在与西方艺术理论的研究中进行中国美术价值观的构建,结合我国美术创作与实践,使中国画审美观念及价值取向形成以中国核心价值观为核心的美术批评体系,出版发行相关论著及论文集,形成经得起历史考验的科学评价体系。

            在非美术专业大学本科开设“大学美术”课程  
                     万捷委员(雅昌文化集团董事长)
    在中小学美育教育尚且不足的情况下,我国大学阶段对非艺术专业类大学生也未能开设美术教育类课程。“大学美术”教学的目的不是培养职业艺术家,更不是艺术特长的新发现,而是源于全体学生对艺术的需要:通过艺术无处不在的中介作用,实现艺术化的生活与工作,体验人生的幸福感。工作因艺术而创新,生命因艺术而润泽,精神因艺术而升华,生活因艺术而幸福,人生因艺术而完整。在大学阶段,非美术专业的大学本科生并未像“大学语文”、“大学英语”、“大学体育”一样,开设 “大学美术”公共类课程。

 

 

 


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